第228章 教授的赏识·一（2/2）

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陈默点点头。

钱多多在旁边插嘴：“陈默，你月考甲班三十五，怎么不见你高兴？”

陈默淡淡地说：“甲班三十五，没什么好高兴的。下次要进前三十。”

钱多多吐了吐舌头：“你们这些人，一个比一个狠。”

刘泓坐在床上，把今天收到的信又拿出来看了一遍。

信纸上的字歪歪扭扭，但每一笔都很用力。他能想象父亲伏在桌上写信的样子——不识字的人，为了给儿子写信，一个字一个字地学，一笔一画地写。

他把信折好，放回枕头底下。

窗外，桂花香飘进来，甜甜的，暖暖的。

刘泓闭上眼睛，心里默默地说：爹、娘，你们放心。我会好好读书，不让你们失望。

还有王猛、刘承宗，你们也加把劲。

我在府学等着你们。

赵教授最近对刘泓越来越上心了。

这事儿得从上次那篇策论说起。赵教授布置了一道题目——“论北方水利之要”，要求结合《春秋》中关于沟洫的记载，谈当下的实际问题。大部分学生写的是引经据典的老套路，翻来覆去就是《周礼》怎么说、《左传》怎么说，最后加几句“当以古为鉴”之类的废话。

刘泓交上来的东西不一样。

他开篇就写：“北方的水，不是不够，是留不住。”然后从地形、气候、土壤三个角度分析，说北方不是缺水，是存不住水——下大雨就涝，十天不下雨就旱。接着他提出三条具体的办法：修小型蓄水池，不是那种大工程，是家家户户都能挖的小塘；种耐旱的树，把水土留住；改进灌溉工具，让水能浇到更高的地方去。

最后他写了一句让赵教授拍案叫绝的话：“与其花十年修一条大水渠，不如花一年挖一千个小水塘。大水渠是给朝廷看的政绩，小水塘是给老百姓用的活路。”

赵教授把这篇策论拿给好几个同僚看，人人都说好。

“这个学生，有见识。”教策论的孙教授说，“不是那种死读书的，是真懂实务。”

“就是文采差了点。”教诗赋的钱教授挑剔了一句。

赵教授摆摆手：“策论要的是见识，不是文采。花里胡哨的文章，中看不中用。”

这天上课，赵教授讲完《春秋》的一段经文，忽然放下书，从袖子里掏出一沓纸。

“上次的策论，老夫批完了。”他扫了一眼教室，“大部分人的文章，中规中矩，没什么好说的。但有一个人，老夫要单独讲一讲。”

教室里安静了。所有人都竖起耳朵。

赵教授拿起最上面的一份，清了清嗓子：“刘泓。”

刘泓愣了一下，站起来。

“坐下坐下，”赵教授摆摆手，“不是批评你，是表扬你。”

刘泓坐下来，感觉周围的目光都集中在他身上。前排有几个南方学子回头看过来，眼神复杂。

赵教授把刘泓的策论念了一遍。念到“与其花十年修一条大水渠，不如花一年挖一千个小水塘”这句的时候，他停下来，看着全班。