第1017章 同意开设！打造王牌专业（2/2）

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“想法很好，不过想要培养一批优秀的学生，可不是有一批优秀的老师就够了。除去这些教师之外，你还有什么其他的想法？”

此时的陈腾就像是一个面试官，面试万校长的想法。

他想知道对方的教学计划。

“我还打算在校内组建一个专门的基因编辑实验室，专供于老师朝着基因编辑的方向研究，并给学生提供大量实践的机会。”

“不错，但是这笔经费给到一个还未开设，甚至人员都没到位的专业，校内的其他人都没意见？”

陈腾对于万校长的想法是认可的。

在科研这一块，理论和实验都是非常重要的。

可惜很多学校意识不到这一点，给学生提供的实验机会极少。

这位万校长愿意给大量的实践，陈腾是很欣赏的。

但……

校园内也往往会有错综复杂的利益关系，经费是每个人都会争抢的东西。

不存在有某个团队经费非常充足，充足到不需要上面再给的地步。

这是多多益善的。

正常情况下想要争经费，往往需要大家靠之前的成果说话。

能拿得出成果，就能多拿一些经费。

反正就拿不到经费。

可基因编辑技术最近才刚刚重新火起来，启明大学内部绝对没有研究基因编辑技术的教授、老师。

又如何去争经费呢？

“我暂时说服了他们。”

“暂时？”

“出不了一定的成果，他们肯定还得闹。”万校长心知肚明，“其实就和陈总您在一个月前那档节目说的一样，收益越大风险越大。”

这件事情办成了，是一个大功劳。

算上前几年躺赢来的功劳，往上爬一大步不困难。

没办成的话，前几年躺赢过来的功劳可能就没了。

“既然你真的想打造一个王牌专业的话，我可以内部帮你征询一下他们的意见，至于你开出的条件能不能打动他们，他们是否有这样的想法，我就不敢保证了。”

“好好好，谢谢陈总。”万校长露出笑容。

这件事情，只要陈腾愿意点头就行。

他对于自己开出的条件很自信。

只要是看到他条件的人，肯定都愿意累一些，然后两头跑干活。

“就是这教学水平，可能得你自己斟酌斟酌，内部搞个面试。”

能做好实验的学者，不一定是一个优秀的老师。

教学能力与实验能力，并没有明显的相关性。

甚至有人因为埋头做实验，教学水平还会下降。

“这个陈总您放心，我心里有数。既然要把这个专业打造成我们的王牌专业，肯定会深思熟虑如何将这个专业给打造好，后续也会慢慢地调整，绝对不会把人给拉过来，就放着不管了。”

万校长拍着胸脯保证，还给陈腾阐述了一些具体的教学计划。

从他讲的教学计划来看，陈腾能看出他绝对是用心了的。

如果不用心，是不可能给出这样一个详细教学计划的。

见万校长如此诚恳，陈腾颔首认可。

“很不错，期待你的成功，也期待你们新开设的这个专业能成为国内赫赫有名的王牌专业。”

他发了一条消息给腾达医药的卢玉川，让他负责与万校长的具体对接。

能得到陈腾的祝福，万校长欣喜不已。

“谢谢陈总，我一定不会辜负您的期望！”